Профориентация для подростков является важной задачей, которая помогает им определить свои интересы, таланты и цели в будущей профессиональной деятельности. В процессе профориентации подростки получают информацию о различных профессиях, а также советы и рекомендации по выбору образовательного пути и карьеры.

Важно понимать, что выбор профессии на всю жизнь является сложным решением, которое требует внимательного изучения и самоанализа. Тут нужно обратить внимание на свои интересы, страсти и ценности, чтобы найти профессию, которая будет приносить удовлетворение и смысл во взрослой жизни.

Есть разные подходы к тому, как выбрать куда поступать:

<aside> 💡 От школьных предметов

«Мне нравится математика в школе, я буду ее сдавать и потом посмотрю, куда с ней можно поступить»

Идти от школьного предмета – возможно. Вероятно, что школьный предмет действительно показывает то, чем вам будет интересно заниматься всю свою жизнь. Но школьные предметы охватывают огромный пласт знаний и потенциальных работ. Как не потеряться? А что на счет междисциплинарных направлений?

</aside>

<aside> 💡 От университета

«Я хочу в МГУ и только туда», «Вышкинские выпускники больше зарабатывают, поэтому я пойду туда»

Выбор университета – это выбор окружения на следующие 4-5-6 лет. Это очень важно, но при постановке такой цели крайне важно понимать, что период обучения конечен и дальше следует 40-50 лет работы. Специальность всегда можно поменять, но что если получится попасть сразу в цель?

</aside>

<aside> 💡 От профессии

«Я хочу работать в IT», «Мне нравится учить людей, поэтому я пойду учиться в пед»

Работа это именно то, чему мы посвящаем 8-12 часов в день, а то и все 24. Сколько лет вы готовы заниматься тем, учась на что вы потратили 6 лет? Если да, то вы счастливый человек!

</aside>

В своей работе я опираюсь на комбинированный подход:

1. мы ищем то, что подростку действительно доставляет удовольствие сейчас и до того как началась бесконечная гонка подготовки к экзаменам
2. мы ориентируемся на рынок существующих профессий и профессий будущего, смотрим, что будет востребовано
3. мы определяем потенциальный заработок, который подросток видит для себя комфортном в будущем и смотрим какие условия необходимы для его достижении в пуле определенных им профессий
4. мы изучаем особенности вузов с точки зрения типа образования, которое они предлагают, и комьюнити, которое в них формируется
5. мы создаем список университетов и программ, которые могут дать максимально эффективный результат, основываясь на проведенном анализе

Условия:

Пакет действителен в течение календарного месяца (например, 27 февраля – 27 марта). Если оплаченные занятия не были реализованы в указанное время, они сгорают, но сумма оплаты остается прежней.

Отмена занятия может осуществиться за 24 часа до назначенного времени занятия. Перенос занятия может осуществиться за 6 часов до назначенного времени занятия. Под переносом понимается назначение конкретного времени, в которое это занятие состоится.